Por Courtney Cagle
Traducido por: Kimberly Gabriela Mayen
Regresar a la escuela es un momento emocionante (¡y lleno de nervios!) Tanto para los niños como para los padres. Nos preocupa saber si los niños se desempeñarán bien en sus clases, si se llevarán bien con los demás y si serán amigos de niños “buenos”. Y, por supuesto, a menudo nos preocupamos por el acoso escolar, no solo cara a cara, sino también en las redes. Un estudio reciente mostró que más del 20.8% de los estudiantes dicen que están acosados e incluso más niños ni siquiera informan sobre el incidente (Centro Nacional de Estadísticas Educativas, 2016).
Aquí hay cuatro pasos que puede tomar para ayudar a prevenir la intimidación:
1. Hable con sus hijos sobre la intimidación y ayúdeles a entender lo que realmente es. Desafortunadamente, muchos niños no saben qué es el bullying o acoso escolar porque nos hemos acostumbrado a llamar “bullying” a todos los comportamientos groseros. ¿Cómo puede un niño informar que está siendo acosado si no saben qué es el acoso escolar?
Los niños deben tener una comprensión clara de lo que significa ser acosado y cómo enfrentarlo. La siguiente sección ofrece una pregunta para ayudarlo a analizar la diferencia entre el comportamiento grosero o molesto y la intimidación real con sus hijos.
La intimidación puede ser emocional, verbal, física o digital. Explique a sus hijos ejemplos de acoso, como insultos persistentes, difundir rumores, burlas, golpes, escribir comentarios crueles, especialmente de forma anónima en las redes sociales, o cualquier cosa que tenga la intención de dañar o humillar a otros (‘Cómo prevenir el acoso’, 2017 ).
Ayude a sus hijos a comprender que pueden hablar con adultos de confianza cuando son acosados o si son testigos de que otros son acosados.
2. Tenga discusiones significativas a menudo (diariamente si es posible). Los niños a menudo acuden a sus padres u otros adultos de confianza para pedirles consejo. Es importante que los niños sepan que pueden recurrir a sus padres en momentos de necesidad y que la línea de comunicación está abierta. Esto se puede hacer teniendo conversaciones básicas con sus hijos acerca de cómo fue su día. Se trata de mostrar preocupación y amor. También es importante hablar sobre la intimidación con sus hijos, incluso si no están siendo intimidados. Aquí hay algunas preguntas de ejemplo para ayudar a iniciar la conversación:
- ¿Qué significa la intimidación para ti?
- ¿Qué puedes hacer si ves a alguien siendo intimidado?
- ¿Alguna vez te has encontrado con un bravucón?
- ¿Cuál es la diferencia entre alguien que está siendo molesto y grosero y alguien que realmente está acosando?
- ¿Alguna vez le has dicho algo malo a alguien y has herido sus sentimientos? ¿Qué pasó? ¿Algo resultó positivo?
- ¿Alguna vez has visto algo doloroso publicado en las redes sociales sobre otra persona?
Es importante mostrar que te preocupas y escuchas lo que tienen que decir tus hijos. Planee sentarse con sus hijos después de la escuela, a la hora de la cena, a la hora de acostarse o cuando sea mejor para su familia (Lehman).
3. Inspira a tus hijos a hacer lo que aman. Ayudar a los niños a participar en diversas actividades, pasatiempos o intereses creativos les ayudará a encontrarse con amigos. Participar en estas actividades significativas también les ayudará a adquirir habilidades y confianza que los protegerán de la intimidación y, a menudo, les darán la columna vertebral para enfrentar a los acosadores. Cuando los niños ven que tienen un grupo fuerte de amigos, ven que sus habilidades mejoran y / o tienen la oportunidad de dejar fluir su creatividad, se sienten más seguros de sí mismos y cómodos en su propia piel (Lehman).
Recuerde, aunque los deportes en equipo son geniales, especialmente para ayudar a nuestros niños a ser físicamente activos, hay muchos otros lugares que los niños deben ser animados a explorar, tales como: baile, música, lectura, dibujo, alfarería, joyería, servicio comunitario, clases STEM. , senderismo, ciclismo, escritura, scouting, etc.
4. Sea un ejemplo mostrándoles cómo tratar a los demás con amabilidad y respeto. Los niños aprenden mucho más de sus interacciones con los demás que de sus palabras. Siempre te están observando para ver cómo manejas diferentes situaciones. Si trata a los demás con amabilidad y respeto, sus hijos aprenderán cómo tratar a los demás con amabilidad y respeto. Podemos enseñar mucho a nuestros hijos sirviendo a los que nos rodean, escuchando a los demás, cocinándoles una comida o haciéndoles una tarjeta. Mostrar a nuestros hijos que podemos ser amables y respetuosos con todos, sin importar su situación es clave (“Cómo prevenir el acoso escolar”, 2017).
También tenemos la responsabilidad de enseñar a nuestros hijos a ser amables en línea. Cuando usamos Internet, debemos mostrarles a nuestros hijos cómo somos amables y deliberados ciudadanos digitales. Cuando publicas algo útil e informativo, o le escribes a alguien una nota reflexiva, ¡muestra a tus hijos! Finalmente, tómese el tiempo para aprender cómo usted y sus hijos pueden maneras en que los niños pueden usar la tecnología para bien.
La práctica de estos pasos ayudará a nuestros niños a volver a la escuela con confianza y les capacitará con el conocimiento. A veces, incluso si hace todo lo que puede como padre, todavía no evita el problema y el acoso escolar sigue ocurriendo (“Cómo prevenir el acoso”, 2017). Este artículo puede ayudar, .
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¿Listo para hablar sobre temas difíciles? Echa un vistazo a nuestras guías para ayudarte, 30 días de charlas sobre sexo y Cómo hablar con tus hijos sobre la pornografía.
Courtney Cagle es estudiante de último año en Brigham Young University-Idaho y se graduó en Estudios de Matrimonio y Familia. Ella ama a los niños y quiere ayudar a crear un ambiente seguro para que todos los niños aprendan y crezcan.
Citaciones:
Lehman, J. (n.d.). Qué hacer si su hijo está siendo intimidado. Consultado el 26 de abril de 2018, de https://www.empoweringparents.com/article/is-your-child-being-bullied-9-steps-you-can-take-as-a-parent/
Cómo prevenir el bullying. (2017, 08 de septiembre). Consultado el 26 de abril de 2018, de https://www.stopbullying.gov/prevention/index.html
Lessne, D., y Yanez, C. (2016, 20 de diciembre). Informes de los estudiantes sobre el acoso escolar: resultados del suplemento de delitos escolares de 2015 a la Encuesta Nacional de Victimización del Delito. Consultado el 26 de abril de 2018, de https://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2017015
