10 maneras en que los niños pueden usar la tecnología para bien

10 maneras en que los niños pueden usar la tecnología para bien

Por Becky Farrin y Melody Bergman

¿Alguna vez ha visitado un gran centro comercial o aeropuerto con mapas altos del edificio y un pequeño punto con las palabras “usted está aquí” escrito al lado? Puede tardar unos minutos, pero una vez que encuentre su ubicación en el mapa, es mucho más fácil averiguar hacia dónde se dirige.

En la sociedad en línea de hoy en día, no existen tales mapas. El pequeño punto con “usted está aquí” todavía no existe. Nuestra tecnología nos hace sentir tan avanzados que ni siquiera nos damos cuenta de lo primitivos que somos con ella. Como padres y educadores, apenas estamos empezando a explorar las muchas opciones que la tecnología tiene para ofrecer a nuestros niños. “Como campo, sabemos mucho sobre el impacto de la televisión en el comportamiento y el aprendizaje de los niños, pero sabemos muy poco sobre todos los dispositivos digitales nuevos” (Donahue, 2012).

Es posible que no sepamos exactamente dónde estamos en esta sociedad tecnológica en la que vivimos, pero sabemos que la tecnología llegó para quedarse, y sabemos que el pronóstico exige más en nuestras vidas. Actualmente hay muchos argumentos sobre los efectos negativos de la tecnología en nuestros niños. Sin embargo, tenemos el poder de cambiar esto e inspirar a nuestros niños a usar la tecnología para siempre.

Aquí hay 10 formas en que los niños pueden usar la tecnología para bien:

Convertirse en ciudadanos digitales responsables. La ciudadanía implica un mayor significado de comunidad. Cuando nos consideramos “ciudadanos”, nos damos cuenta de que somos parte de algo más grande que nosotros mismos, que nuestras acciones afectan a los demás y que tenemos la responsabilidad de cómo tratamos a los demás. La misión de ser un ciudadano digital es enseñar a los niños a “respetar, educar y proteger” mientras están en línea (Ribble, 2017).


Vinculación con parientes lejanos. Con la capacidad de videoconferencias con familiares y amigos, niños de apenas dos años pueden reconocer abuelos y otros miembros de la familia, cantar canciones juntos, leer cuentos para dormir o compartir eventos familiares como cumpleaños. Permitir que las conexiones y recuerdos se hagan con seres queridos desde cientos de millas de distancia es definitivamente un beneficio en nuestra sociedad basada en la tecnología (Khurg, 2013).


Usar relojes inteligentes y wearables de manera responsable. Los dispositivos inteligentes como las pulseras digitales son ahora una tendencia entre muchos padres e hijos. No solo alientan a los niños a ser activos, sino que también les permite asignar tareas a los niños y otorgarles puntos de actividad. Otras opciones incluyen desafíos de actividad familiar y de amigos (Maslakovic, 2016). Algunos wearables tienen dispositivos de localización GPS que se sincronizan con teléfonos o computadoras y les permiten a los padres saber dónde están sus hijos y cómo encontrarlos si desaparecen (Papadimitriou, 2017).
Desarrollando músculos mentales. Algunas investigaciones indican que las aplicaciones y los juegos específicos pueden mejorar la capacidad de concentración de los niños. Otras aplicaciones ayudan a los niños a meditar y a concentrarse en la atención plena. Si estas aplicaciones hacen lo que dicen, no solo aumentan la potencia del cerebro, sino que pueden ser muy beneficiosas para los niños con problemas de ansiedad o déficit de atención. (Hasan, 2015).


Expresando creatividad Muchas aplicaciones les permiten a los niños expresar su creatividad con fotos, música, colorear, hacer voces divertidas o crear sus propias películas.


Preparándose para el futuro La mayoría de los trabajos de hoy requieren el uso de la tecnología Independientemente de nuestras ambiciones para nuestros hijos o sus propios objetivos, la tecnología probablemente será una parte de su carrera. Los niños que aprenden a escribir, comunicarse en una configuración en línea y tienen una comprensión básica de cómo navegar y solucionar problemas en línea pueden tener una ventaja real en la fuerza de trabajo.


Avanzando oportunidades educativas. La tecnología les permite a los niños acceder a una variedad de materiales de aprendizaje que incluyen desde letras y números, estados, ortografía y aprendizaje de nuevos idiomas. Algunos sitios, como k12.com, incluso permiten que los niños asistan a la escuela en línea. Los niños con necesidades especiales y otras discapacidades pueden beneficiarse especialmente de las aplicaciones y los dispositivos basados en la tecnología porque ayudan a mejorar las habilidades de comunicación y cambian la forma en que los niños interactúan con los demás. La tecnología también facilita que estos niños se centren en temas específicos con los que pueden estar luchando (NAEYC.org).


Accediendo a libros y recursos escolares. Las bibliotecas en línea para niños hacen posible que los padres y sus hijos lean libros electrónicos y accedan a una variedad de recursos aptos para niños de forma gratuita. La mayoría de las escuelas promueven y alientan a los estudiantes a presentar tareas, buscar ayuda para realizar tareas o leer sus libros de texto en el sitio web de la escuela. Los estudiantes ya no tienen que preocuparse de llevar libros de texto pesados u olvidarse de las tareas. Esto es especialmente beneficioso para aquellos niños que tienen arreglos de vida separados con sus padres (Egbert, M. 2014).

Sirviendo a otros ¿Sabía que usted y sus hijos pueden ayudar a los ciegos a ver? Una aplicación llamada Be My Eyes está haciendo eso posible. La aplicación utiliza video chat para conectar a los invidentes con los videntes a través de sus dispositivos móviles. Si una persona ciega necesita ayuda con una tarea en particular, puede conectarse con una persona que lo ve para pedir ayuda. Por ejemplo, si necesitan saber la fecha de vencimiento en un cartón de leche, pueden conectarse con una persona que lo ve a través del chat de video en vivo para ayudar a leer la fecha. (Algo como esto definitivamente requeriría la supervisión de los padres, pero es un buen ejemplo). Otro ejemplo del uso de la tecnología para el servicio es la genealogía. Con solo tocar un botón, los niños pueden acceder a sus antepasados, usar un software de indexación para ayudar a interpretar documentos antiguos, o incluso tomar fotos de tumbas con teléfonos inteligentes para sitios como findagrave.com. Podemos enseñar a nuestros hijos a usar tecnología para ayudar a otros. ¡Solo necesitamos encontrar las oportunidades!


Aprender (y enseñar) algo nuevo. Como padres, sabemos que cuando hacemos algo nuevo es mucho más fácil “mostrar” que “contar”, especialmente con nuestros hijos. ¡La tecnología es genial para esto! Ya sea que estemos explorando un nuevo idioma, probando un experimento científico, preguntándonos cómo es la “caca de ballena” (gracias, libro de entrenamiento para ir al baño, para hacer que mis hijos se lo pregunten), horneando algo divertido o fallando horriblemente en un oficio, la tecnología puede ser una gran herramienta para ayudar.

Con la supervisión de los padres, por supuesto, hemos aprendido cómo buscar video tutoriales, explorar Pinterest y descargar aplicaciones que nos ayudan a aprender todo tipo de cosas nuevas. Cuando éramos pequeños, teníamos que amontonarnos en el automóvil, conducir hasta la biblioteca y mirar libros para aprender todo esto. Ahora nuestros hijos lo tienen todo a su alcance. Nuestros hijos están conectados para buscar información de esta manera, y una vez que lo descubran, podrán enseñarnos a los demás padres y abuelos que podrían ser tan listos para acceder a estas cosas.

Si bien estas son todas las formas positivas en que se puede usar la tecnología, debe haber límites, por supuesto. No podemos enfatizar lo suficiente la importancia de monitorear, proteger y limitar el tiempo de los niños con la tecnología.

No se puede negar que vivimos en un mundo digitalmente saturado. Es tentador, como padres, insistir en el lado siniestro de la tecnología y temer el daño que causará a nuestros hijos. ¡Pero recordemos que también hay un lado poderosamente bueno! A medida que les enseñamos a nuestros hijos a usar la tecnología sabiamente, podemos inspirarlos a ser ciudadanos digitales increíbles y miembros contribuyentes de una sociedad digital.

Nuevo teléfono de Noé: Una historia sobre cómo utilizar la tecnología para la buena. Disponible solo en inglés.



Becky Farrin tiene una licenciatura en Comunicaciones con un menor en Desarrollo Familiar y Humano y actualmente está cursando una maestría en Consejería de Salud Mental. Le apasiona ser una defensora de la salud mental de los niños y las familias, crear conciencia sobre la prevención del suicidio y promover una comunicación sana en los hogares y las comunidades.

Melody Harrison Bergman es madre y madrastra de tres chicos increíbles, directora ejecutiva y cofundadora de SACTrafficking.org [http://sactrafficking.org] y creadora del blog MamaCrossroads.com [http://mamacrossroads.com ] Ella tiene una licenciatura en comunicaciones y ha estado escribiendo y editando desde 2002. Su misión es motivar a los líderes y miembros de la comunidad para educar y proteger a los niños y las familias. Sus experiencias como sobreviviente de abuso sexual infantil y ex esposa de un adicto al sexo brindan una perspectiva única para la lucha contra la pornografía y la explotación sexual.

 

Citaciones:

Donhue, Chip. (18 de diciembre de 2012). Ayuda tecnica Erickson en los niños. Obtenido de: http://www.erikson.edu/news/technology-can-benefit-young-children-when-used-appropriately-says-donohue/

Egbert, Megan. (20 de enero de 2017). 10 razones por las que continuaré regalando dispositivos portátiles a mis hijos. Megan Egbert. Obtenido de: https://hipmombrarian.com/2014/03/11/10-reasons-why-i-will-continue-to-give-my-children-handheld-devices/

Hasan, Heba. (11 de marzo de 2015). 9 aplicaciones de entrenamiento cerebral para hacerlo más inteligente. Tech Times. Obtenido de: http://www.techtimes.com/articles/38846/20150311/9-best-apps-to-train-your-brain.htm

El iPad y la unidad de distracción sensorial móvil ayudan en el departamento de vida infantil. (2014) Niños de Dayton. Obtenido de: http://www.childrensdayton.org/cms/site/7f0a8939b33e357e/index.html

Khrug, Jaime. (13 de noviembre de 2013). Si no podemos tener ‘Face Time’ al menos tenemos FaceTime. Correo Huffington. Obtenido de: http://www.huffingtonpost.com/jamie-krug/if-we-cant-have-face-time-at-least-we-have-face-time_b_3916379.html

Maslakovic, Marko. (11 de abril de 2016). Top Fitness Trackers para niños Gadgets y Wearables.

Obtenido de: http://gadgetsandwearables.com/2016/04/11/fitness-trackers-kids/

Papadimitriou, Olga. (3 de febrero de 2017). Dispositivos portátiles de seguridad y GPS para niños. Safewise Obtenido de: http://www.safewise.com/blog/10-wearable-safety-gps-devices-kids/

Ribble, Mike. (2017) Nueve Temas de Ciudadanía Digital. Ciudadanía digital: utilizar la tecnología de forma adecuada. Obtenido de: http://www.digitalcitizenship.net/Nine_Elements.html

Rosen, Rachel. (2017). 9 maneras en que Internet puede ser bueno para sus hijos. Información para padres

Obtenido de: http://parentinfo.org/article/9-ways-the-internet-can-be-good-for-your-children

Steinberg, Scott. (20 de julio de 2016) 5 razones por las cuales la tecnología es buena para los niños. Parade Magazine. Obtenido de: https://parade.com/485609/scott_steinberg/5-reasons-that-technology-is-good-for-kids/

Tecnología y niños pequeños (edades 3 a 8) La Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC). Obtenido de: http://oldweb.naeyc.org/about/positions/PSTECH98.asp